miércoles, 26 de marzo de 2014
martes, 4 de marzo de 2014
DESEMPEÑO
Diseña revistas digitales a través del uso deherramientas de la web para compartir información sobre Antropometría y Ergonomía (Semana del 3 al 7 de Marzo
martes, 25 de febrero de 2014
ANTROPOMETRIA
DESEMPEÑO DIARIO :
-Identifica las principales dimensiones anatómicas del cuerpo humano basadas en la antropometria estática atravez de un software de modelacion .
ACTIVIDAD :
1. En un documento de World o power point desarrolle a modo de ¨revista realice los siguientes puntos :
A- ¿ Que es la antropometria ?
B- Evidencias oseas
C- Gráfica donde señale alturas
D- Gráfica que señale larguras
E- Gráfica donde señale anchuras
2. Describa cual es la relacion entre ergonómia y antropometria de algunos ejemplos ( gráficas )
-Identifica las principales dimensiones anatómicas del cuerpo humano basadas en la antropometria estática atravez de un software de modelacion .
ACTIVIDAD :
1. En un documento de World o power point desarrolle a modo de ¨revista realice los siguientes puntos :
A- ¿ Que es la antropometria ?
B- Evidencias oseas
C- Gráfica donde señale alturas
D- Gráfica que señale larguras
E- Gráfica donde señale anchuras
2. Describa cual es la relacion entre ergonómia y antropometria de algunos ejemplos ( gráficas )
martes, 11 de febrero de 2014
VALORACION
DESEMPEÑO :
Argumenta el proceso el uso de las herramientas del blog atravez del análisis de la información publicada
1. Organización de los elementos del blog ( actualización de pag, diseño,metas y desempeños,gif animado ) 35 puntos
2. Envió de la dirección ( formulario blog de la docente ) 15 puntos
3 .Utilizacion eficiente de los navegadores ( selección y clasificación de la información coherencia conceptos propios explicación de fenómenos ) 50 puntos
Argumenta el proceso el uso de las herramientas del blog atravez del análisis de la información publicada
1. Organización de los elementos del blog ( actualización de pag, diseño,metas y desempeños,gif animado ) 35 puntos
2. Envió de la dirección ( formulario blog de la docente ) 15 puntos
3 .Utilizacion eficiente de los navegadores ( selección y clasificación de la información coherencia conceptos propios explicación de fenómenos ) 50 puntos
martes, 4 de febrero de 2014
Fenómenos Físicos
Desempeño Diario :
Utiliza eficientemente los navegadores para buscar y seleccionar información acerca de principios matemáticos y fenómenos físicos.
¿ Que diferencia o similitud existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos . cual es su relación ?
¿ Que fenómenos físicos particulares conoces da dos ejemplos de ellos ( explicación e imagen ) ?
Solución :
1 Rta// La Relación que existe entre estos dos es que tiene ley de acción entre estos dos y donde
el fenómeno físico no hay alteraciones en su estructura molecular .
2 Rta// Evaporación del agua de mar :
se transforma o se evapora en estado gaseoso en forma constante se transforma en nubes

Rotación de la tierra :
La rotación de la tierra es uno de los movimientos de la tierra que consiste en su rotación a su propio eje.

Utiliza eficientemente los navegadores para buscar y seleccionar información acerca de principios matemáticos y fenómenos físicos.
¿ Que diferencia o similitud existe entre los principios matemáticos y los fenómenos físicos . cual es su relación ?
¿ Que fenómenos físicos particulares conoces da dos ejemplos de ellos ( explicación e imagen ) ?
Solución :
1 Rta// La Relación que existe entre estos dos es que tiene ley de acción entre estos dos y donde
el fenómeno físico no hay alteraciones en su estructura molecular .
2 Rta// Evaporación del agua de mar :
se transforma o se evapora en estado gaseoso en forma constante se transforma en nubes

Rotación de la tierra :
La rotación de la tierra es uno de los movimientos de la tierra que consiste en su rotación a su propio eje.

martes, 28 de enero de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS 10A
METAS :
1. Las tips permiten encontrar información para fines personales y académicos
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes generales.
DESEMPEÑOS :
1. Clasifica informcion relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
2. Crea modelos matemáticos de conversaciones a sistemas de unidades para la obtención de nuevos datos.
3. Dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes de acuerdo con los datos tabulados.
4.Identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocido .
1. Las tips permiten encontrar información para fines personales y académicos
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes generales.
DESEMPEÑOS :
1. Clasifica informcion relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
2. Crea modelos matemáticos de conversaciones a sistemas de unidades para la obtención de nuevos datos.
3. Dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes de acuerdo con los datos tabulados.
4.Identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocido .
miércoles, 25 de septiembre de 2013
METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE
METAS DE COMPRENSIÓN
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DESEMPEÑOS
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El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.
El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
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Usa la hoja de cálculo para crear fórmulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos.
Tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos.
Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, cálculo y dibujo del sistema estructural.
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